W miesiącu październiku realizowaliśmy zadanie wynikające z Rocznego Planu pracy „Dotknij, poczuj, zobacz – tworzenie warunków do wielozmysłowego poznawania świata”, którego celem było kreatywne rozwijanie zmysłów. Zadanie polegało na zorganizowaniu wielozmysłowej, polisensorycznej ścieżki zdrowia. Pamiętajmy, że wszelkie doznania sensoryczne wpływają bardzo pozytywnie na rozwój dziecka, ponieważ oddziałują na wytwarzanie się nowych połączeń w mózgu oraz ułatwiają integrację zmysłów. Wykazując się współpracą nauczycielki z grupy II, III i IV: Anna Nazaruk, Renata Woźniak, Małgorzata Klej zorganizowały na holu przedszkolnym tor przeszkód zapraszając także  dzieci 3-letnie do grupy I. Grupa V pod okiem nauczycielki Małgorzaty Mikitiuk zorganizowała tor w sali, przy współpracy z rodzicami.  Nasze tory przeszkód wykonany został z różnego rodzaju faktur i elementów: twardych, miękkich, delikatnych lub chropowatych, tematyka jego oczywiście była jesienna jak przystało na październik. Były więc kasztany, żołędzie, liście, orzechy, groch, kukurydza, owies , folia bąbelkowa i wiele innych materiałów. Głównym zadaniem ścieżki sensorycznej jest dostarczenie dziecku różnorodnych bodźców, jak również pobudzenie percepcji wzrokowo – ruchowej i kształtowanie właściwej reakcji na dotyk. Nasze przedszkolaki  przechodząc przez ścieżkę bosymi stopami lub dotykając dłońmi jej poszczególnych elementów ćwiczyły sprawność motoryczną, równowagę, koordynację ruchową, percepcję wzrokową oraz planowanie ruchu. Jesienna  polisensoryczna ścieżka  zdrowia była doskonałym pomysłem na świetną zabawę oraz ciekawą formą pracy.

W galerii poniżej znajdują się zdjęcia dzieci z grupy V.

[Show as slideshow]

W galerii poniżej znajdują się zdjęcia dzieci z oddz. II, III, IV

[Show as slideshow]

.