WAŻNE !!!!
Nie zmuszaj dziecka do aktywności,
lecz wyzwalaj aktywność.
Nie każmy myśleć,
lecz twórzmy warunki do myślenia.
Nie żądajmy,lecz przekonujmy.
Pozwólmy dziecku pytać
i powoli rozwijajmy jego umysł tak,
aby samo wiedzieć chciało.
J. Korczak
Publiczne Przedszkole Nr 2 im. Janusza Korczaka w Parczewie
HYMN O JANUSZU KORCZAKU
I. Tylko jedno słońce świeci,
W maju kwitną białe bzy.
Wszystkich cieszy uśmiech dzieci
I ich kolorowe sny.
Ref. Bo Janusz Korczak przyjaciel wszystkich nas,
Dla dobra dzieci poświęcił życie swe,
Więc pamięć o nim w dziecięcych sercach zawsze trwa
Bo szczęście dzieci zawsze najważniejsze jest.
II. Był lekarzem, opiekunem,
Po ojcowsku kochał Je.
W czasach wojny, nienawiści,
Narażając życie swe.
Zapraszamy do zapoznania się z naszą ofertą i przyjrzenia się życiu naszego
przedszkola. Strona dostarczy Państwu najważniejszych informacji o naszej
placówce i pozwoli na bieżąco śledzić wydarzenia z nią związane.
Teraz znajdziesz nas na FB
Publiczne Przedszkole nr 2 w Parczewie, to wyjątkowe miejsce dla Waszego dziecka, które działa w naszym mieście od 1969 r. . Szczyci się ono wieloletnimi tradycjami:
– Pasowanie na Przedszkolaka,
– Andrzejki,
– Spotkanie wigilijne,
– Choinka noworoczna,
– Dzień Babci i Dziadka,
– Dzień Przyjaciela Przedszkola,
– Uroczyste powitanie wiosny połączone z prezentacjami tanecznymi,
– Dzień Mamy i Taty,
– Festyny tematyczne.
Nad rozwojem każdego dziecka czuwa wykwalifikowana kadra nauczycieli z dużym doświadczeniem pedagogicznym, dzięki czemu,
dziecko:
1. Poznaje swoje prawa i obowiązki.
2. Czuje się bezpieczne.
3. Rozwija się twórczo i jest samodzielne.
4. Ma możliwość indywidualnego rozwoju i osiąga sukces.
5. Uczy się dostrzegać swoje mocne strony.
6. Buduje pozytywny obraz samego siebie.
7. Jest świadome swojej przynależności narodowej.
8. Uczy się dostrzegać potrzeby innych ludzi.
9. Osiąga gotowość szkolną.
rodzice:
1. Uzyskują pomoc pedagogiczną.
2. Otrzymują obiektywną ocenę postępów i niepowodzeń dziecka.
3. Mogą mówić otwarcie o swoich spostrzeżeniach na temat pracy
przedszkola.
4. Bezpośrednio rozmawiać z nauczycielem o trudnych sprawach
wychowawczych.
5. Mogą czynnie uczestniczyć w życiu przedszkola.
6. Czynnie wspierają przedszkole w jego działaniach.
7. Chętnie współpracują z nauczycielami, oferują wszechstronną pomoc.
Obraz dziecka kończącego przedszkole
1. Umie porozumiewać się z dorosłymi i dziećmi, zgodnie funkcjonuje w zabawie i w sytuacjach zadaniowych.
2. Jest samodzielne w wykonywaniu czynności samoobsługowych i porządkowych.
3. Dba o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i innych.
4. Zna zasady i normy kultury bycia obowiązujące w społeczeństwie.
5. Przestrzega poleceń nauczyciela.
6. Podejmuje próbę samooceny.
7. Rozumie konieczność ponoszenia konsekwencji swojego postępowania.
8. Umie się wypowiadać poprzez muzykę i różnorodne formy plastyczne.
9. Jest ciekawe świata, ma swoje zainteresowania, interesuje się światem sztuki, muzyki i techniki.
10. Rozumie istotę zjawisk atmosferycznych i unika zagrożeń.
11. Szanuje swoje środowisko, świat roślin i zwierząt.
12. Przejawia postawę proekologiczną.
13. Posiada wiedzę i umiejętności potrzebne do podjęcia nauki w szkole podstawowej.
14. Umie szanować swoją i cudzą własność i odrębność.
15. Kocha rodzinę i jest dumne ze swojego środowiska i Ojczyzny.
