W roku szkolnym 2024/2025 dzieci z najstarszych grup wiekowych ,,ELFY’’ i ,,SMERFY’’ z Publicznego Przedszkola Nr 1 w Parczewie przystąpiły do Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,Gotuj się na zmiany’’ zorganizowanym przez firmę Winiary. Głównym celem projektu jest nauka dzieci dobrych nawyków żywieniowych i niemarnowania jedzenia w duchu zero waste.
Do zrealizowania były cztery scenariusze zajęć:
,,Dobre odżywianie, mądry ruch’’
,,Wiemy po co jemy’’
,,Z głową na zakupy’’
,,Gotujemy, nie marnujemy’’
Podczas zajęć dzieci poszerzyły i wzbogaciły swoją wiedzę na temat dobrych nawyków żywieniowych, poznały różne rodzaje opakowań i surowców. Dowiedziały się jak ważne jest picie wody i zdrowe odżywianie oraz zapoznały się z zasadami recyklingu oraz poznały pojęcie zero waste. Podsumowując należy podkreślić, że przeprowadzony program jest doskonałym przykładem innowacyjnego i kreatywnego podejścia do tematyki zdrowego odżywiania oraz tematyki zero waste, zasady niemarnowania jedzenia. Poprzez wspólną zabawę oraz podejmowanie różnorodnych aktywności, dzieci zdobyły wiele cennych informacji, które będą mogły zastosować w praktyce. Realizacja zadań w grupach dała wiele radości ze współdziałania oraz dostarczyła wielu kulinarnych wrażeń.
W roku szkolnym 2024/2025 po raz kolejny nasze przedszkole wzięło udział w ogólnopolskim programie „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. Treści programu realizowane były w czterech grupach wiekowych:
w oddz. II pod kierunkiem nauczycielek: Małgorzaty Klej, Małgorzaty Mikitiuk
w oddz. III pod kierunkiem nauczycielek: Eweliny Wawryszuk, Moniki Borsa
w oddz. IV pod kierunkiem nauczycielek: Anny Nazaruk, Angeliki Semeniuk, Joanny Bartnickiej-Czerkawskiej
w oddz. V pod kierunkiem nauczycielek: Renaty Woźniak, Joanny Tracz-Siwek
Treści programu wpisane zostały w plany miesięcznej pracy wychowawczo – dydaktycznej i realizowane były w podanych wyżej grupach, zgodnie z wytyczonymi wymaganiami i założeniami. Zrealizowanych zostało 9 scenariuszy zajęć:
Misja Przedszkole na tropie zmian klimatycznych
Misja dom na tropie ekonawyków
Misja sklep na tropie `mądrych zakupów i życia w zgodzie z naturą
Misja las na tropie roślin i zwierząt
Misja zielona energia na tropie odnawialnych źródeł energii
Misja łąki i pola na tropie zapylaczy
Misja recykling na tropie drugiego życia odpadów”
Misja ochrony przyrody na tropie dźwięków natury
Misja ruch na tropie aktywności fizycznej.
Uczestnicy programu wzięli udział w zajęciach tematycznych, podczas których uczyli się:
dbania o środowisko naturalne,
szacunku do przyrody,
wyrabiania prawidłowych nawyków w zakresie odżywiania oraz aktywnego spędzania czasu.
Podczas realizacji działań dzieci miały możliwość poznania różnych gatunków roślin i zwierząt, występujących w różnych ekosystemach, takich jak: las, łąka, pole, a także akwenach wodnych. Dowiedziały się, co jest potrzebne do prawidłowego wzrostu i rozwoju roślin. Poznały pojęcia rośliny i zwierzęta chronione, a także rolę pszczół w przyrodzie i życiu. Poznały zasady postepowania warunkujące ochronę przyrody i wpływu działalności człowieka na jej stan. Dzieci dowiedziały się jak ważny jest ruch i aktywność fizyczna w życiu człowieka.. Wszystkie formy aktywności ruchowej, zabawy i spacery na świeżym powietrzu, uprawianie sportów zarówno latem, jak i zimą, pozwalają zachować zdrowie, dobre samopoczucie, prawidłowy rozwój młodego człowieka. W pracy z dziećmi na co dzień, starałyśmy się zapewnić dzieciom mnóstwo ruchu i aktywności fizycznej, np. poprzez zabawy ruchowe, ćwiczenia gimnastyczne, zarówno w sali, jak i na powietrzu, a także podczas spacerów i wycieczek. Przedszkolaki poznały zasady zdrowego odżywiania się, zapoznały się z różnego rodzaju produktami pochodzenia roślinnego i zwierzęcego. Poznały zasady prawidłowego odżywiania. Przygotowywano wspólnie zdrowe potrawy, kanapki, koktajle, szaszłyki owocowe czy degustacje owoców egzotycznych. W ramach programu uświadomiono dzieciom, jakie niebezpieczeństwa grożą środowisku ze strony człowieka, np. zatruwanie powietrza przez dymy i co robić, by chronić powietrze, którym oddychamy. Przedszkolaki poznały ekologiczne sposoby wyrzucania śmieci. Praktyczne działania pomogły zapamiętać rodzaje odpadów oraz kolory pojemników, do jakich należy je segregować. Dzieci zapoznały się z pojęciami, takimi, jak: odpady, segregacja, makulatura i recykling. Ponadto dzieci dowiedziały się jak oszczędzać gaz, prąd, jak mądrze robić zakupy, jak bardzo potrzebne nam są do życia rośliny i zwierzęta i jak o nie dbać. Poznały zagadnienia związane z klimatem i jego zmianami.
Udział w programie – „Kubusiowi Przyjaciele Natury” dostarczył przedszkolakom mnóstwa wrażeń. Radość na twarzach podopiecznych i ogromne zaangażowanie utwierdziły wszystkie nauczycielki w tym, że proponowane działania były atrakcyjne, wyzwoliły aktywność przedszkolaków, pozwalały poprzez zabawę przekazać trudne zagadnienia związane z ekologią, budziły postawy proekologiczne i prozdrowotne. Dzięki programowi edukacyjnemu „Kubusiowi Przyjaciele Natury” nauczyciele zyskali dostęp do merytorycznych materiałów, które pomogły im w proekologicznej edukacji.
W bieżącym roku szkolnym 2024/2025 w miesiącu maju dzieci z grupy IV, przystąpiły do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego: ,,Przedszkole bez owsików”. Głównym celem programu było kształtowanie odpowiednich nawyków w zakresie dbania o czystość rąk wśród dzieci. W ramach programu podopieczni wzięli udział w zajęciach edukacyjnych, które w ciekawy i zrozumiały sposób pokazują, jak ważne jest dbanie o czyste ręce w kontekście naszego zdrowia.
Do zrealizowania były cztery scenariusze zajęć:
,, Jak wygląda owsik?”
,,Przyczyny i objawy zarażenia owsikami”
,,Warsztaty mycia rączek”
,,Na tropie owsika!”
Podczas zajęć dzieci w przystępny i angażujący sposób dowiedziały się, jak ważne jest regularne mycie rąk, dbanie o czystość swoich rzeczy osobistych oraz utrzymywanie higieny na co dzień – zarówno w domu, jak i w przedszkolu. Z entuzjazmem uczestniczyły w zajęciach, które nie tylko były edukacyjne, ale także pełne zabawy i kreatywności. Dzięki temu nasi przedszkolacy zdobyli cenną wiedzę na temat higieny osobistej i jej znaczenia w zapobieganiu zakażeniom. Poprzez wspólną zabawę oraz podejmowanie różnorodnych aktywności, dzieci zdobyły wiele cennych informacji, które będą mogły zastosować w praktyce!
W zamian za wykonanie proponowanych zadań, dzieci otrzymały kolorowanki, tatuaże, pieczątki a także certyfikat uczestnictwa w programie. Cieszymy się, że mogliśmy wziąć udział w tej ważnej inicjatywie i wspólnie dbać o zdrowie najmłodszych.
Nasze przedszkole w roku szkolnym 2024/2025 po raz kolejny włączyło się do realizacji XV edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Mamo, tato, wolę wodę!” To jeden z najbardziej cenionych programów edukacyjnych w Polsce zainicjowany w 2009 roku przez Żywiec Zdrój w trosce o zdrowy rozwój najmłodszych. Jego nadrzędnym celem jest wykształcenie u dzieci prawidłowych nawyków żywieniowych ze szczególnym podkreśleniem roli wody w codziennej diecie, a także zwrócenie ich uwagi na zagadnienie ochrony środowiska. Organizatorzy programu stworzyli dla przedszkoli eksperckie materiały edukacyjno – poznawcze, w tym scenariusze zajęć, angażujące dzieci i nauczycieli do wspólnej nauki poprzez zabawę. Koordynatorem realizacji programu na terenie naszego przedszkola była nauczycielka pani Małgorzata Klej. Do realizacji programu przystąpiły wszystkie grupy wiekowe. W miesiącu marcu oraz kwietniu nauczycielki poszczególnych grup zaplanowały w ramach realizacji programu cykl zajęć, których głównym celem było podniesienie poziomu wiedzy na temat właściwości wody, jej wpływu na życie i zdrowie człowieka. Z wykorzystaniem dostępnych materiałów, scenariuszy, kart pracy i filmów edukacyjnych przygotowanych przez realizatora programu „Mamo, tato, wolę wodę!” nauczycielki realizowały zajęcia dotyczące zdrowego odżywiania, stylu życia i postawy proekologicznej u dzieci. Dzięki realizacji zadań i zajęć, staraliśmy się zmieniać wspólnie nawyki i postawy nie tylko najmłodszych, ale i nasze – dorosłych, aby w konsekwencji tworzyć bardziej świadome, a przede wszystkim zdrowe społeczeństwo. Cele, jakie zostały zrealizowane w ramach programu:
Uświadomienie dzieciom ważnej roli wody w organizmie.
Kształtowanie nawyku picia wody przez cały dzień.
Zachęcanie dzieci do dbania o swój organizm.
Przybliżenie oznak, którymi organizm sygnalizuje pragnienie.
Zdrowe nawyki żywieniowe.
Ochrona środowiska.
W najnowszej XV edycji programu pojawiły się również nowe leśne postacie, które pomagały w przekazywaniu wiedzy o wodzie i recyklingu. Bohaterami programu „Mamo, Tato, wolę wodę” byli: Zdrojek, miś Lesio, wiewiórka Basia, jelonek Janek, wydra Wanda, wilk Olek i myszka Fiki. Dzięki tym leśnym zwierzątkom przyswajanie wiedzy okazało się bardzo wesołe i przyjemne. Przedszkolaki bardzo chętnie wsłuchiwały się w opowiadania i przygody z ich udziałem oraz brały udział w zabawach ruchowo – naśladowczych. Często utożsamiały się z nimi i bardzo chciały tak jak one dbać o swoje zdrowie i przyrodę. Ponadto w ramach realizacji programu w dniu 24 marca 2025 r. odbyła się ogólnoprzedszkolna uroczystość z okazji „Dnia wody”, która była doskonałą okazją do wspólnych zabaw i eksperymentowania z wodą.
Podsumowując należy podkreślić, że przeprowadzony program był doskonałym przykładem wspólnej zabawy oraz podejmowania różnorodnych aktywności, podczas których dzieci zdobyły wiele cennych informacji, które będą mogły zastosować w praktyce. Nasze działania zostały docenione. Otrzymaliśmy certyfikat poświadczający realizację wielu „przygód” z bohaterami programu „Mamo, tato, wolę wodę!”
W październiku 2024 r. realizowany był w grupie III, IV i V profilaktyczny program edukacyjny Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej w Parczewie „Dzielne dzieciaki i ich sposoby na mikroby”. Koordynatorem programu w naszym przedszkolu była pani Renata Woźniak. Celem programu było poznanie zasad ochrony zdrowia przed mikroorganizmami chorobowymi poprzez wdrażanie zdrowego stylu życia i racjonalne zachowania, poznanie zagrożeń związanych z obecną sytuacja epidemiczną i podniesienie świadomości na temat dbania o higienę osobistą oraz troski o zdrowie własne, rówieśników i osób z otoczenia. Przedszkolaki bardzo chętnie uczestniczyły w zajęciach. Obejrzały prezentację multimedialną pt. „Dzielne dzieciaki i ich sposoby na mikroby”, następnie oglądały małe organizmy pod mikroskopem, których nie możemy zobaczyć gołym okiem. Wysłuchaliśmy wiersza Jana Brzechwy „Spotkał katar Katarzynę”, omówiliśmy transmisję malutkich cząsteczek-mikroorganizmów. Wspólnie przypomnieliśmy sobie etapy dokładnego mycia rączek, odpowiedzieliśmy sobie na pytanie: ,, Jak należy się chronić przed korona wirusem i innymi wirusami? Na koniec dzieci zaprojektowały maseczki ochronne, lepiły z plasteliny mikroby-bakterie i wirusy. Zajęcie zakończyła znana wszystkim zabawa do piosenki „Myło lubi zabawę”.
