Występ z okazji WOŚP

W dniu 28 stycznia 2024 r. po raz 32 zagrała Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy, w tym roku pod hasłem „Płuca po pandemii”. Imprezy, koncerty i wydarzenia podczas trwania finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy miały miejsce również w mieście Parczew. Do akcji włączyło się i nasze przedszkole poprzez udział w występach artystycznych. Przedszkole reprezentowała grupa „Elfy” dzieci 5 – letnie pod kierunkiem nauczycielek p. Małgorzaty Klej i p. Krystyny Bloch. Dzieci świadome szczytnego celu z ogromnym zaangażowaniem i radością wystąpiły na scenie w sali przy ul. 11- Listopada. Przedszkolaki zaprezentowały taniec w parach Walc do znanej muzyki Eda Sheerana, zabawę muzyczno – ruchową do piosenki z dziecięcego repertuaru pt. „Poprzez białe drogi” oraz wspaniały autorski utwór pt. „Kropelka dobra” jakże nawiązujący do akcji dzielenia się dobrem i pomagania innym. Była to doskonała okazja do zaprezentowania umiejętności wokalnych i tanecznych w szerszym gronie. Nasi mali artyści zostali nagrodzeni gromkimi brawami, słowami pochwały i uznania. Wszystkim obecnym, a szczególnie rodzicom zgromadzonym na sali występ dzieci sprawił wiele radości. To wydarzenie skupia bardzo wiele osób i od najmłodszych lat uwrażliwia na potrzeby innych, to praktyczna lekcja dzielenia się tym co mamy.

„Bal karnawałowy”

Bal karnawałowy jest atrakcją lubianą przez wszystkie dzieci, to dzień niezwykły i wyczekiwany. To moment, kiedy można przebierać się do woli! Zabawy karnawałowe dla dzieci to, przede wszystkim, możliwość przeistaczania się w inne osoby. Bajeczne stroje, kolorowo – balonowy wystrój sal i skoczna muzyka, w takiej atmosferze bawiły się nasze przedszkolaki 26 stycznia 2024 roku na „ Balu przebierańców”. Tego dnia  już od rana w przedszkolu pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za  bohaterów znanych bajek, w salach przedszkolnych można było spotkać wróżki, księżniczki,  motylki, kotki, piratów,  strażaków,  policjantów,  Spider-Mana,  Batmana,  Wikinga,  nie  sposób zliczyć i wymienić tych wszystkich  postaci. Wystrój sali wprowadził w radosny nastrój oraz zachęcał wszystkich do wesołej zabawy.  Przedszkolaki świetnie bawiły się w rytm muzyki porywającej do tańca oraz brały udział w najróżniejszych konkursach i zabawach. W tym dniu powitaliśmy wyjątkowego gościa  z  dalekiej  północy  –  Mikołaja,  który rozmawiał i tańczył z dziećmi, wręczył prezenty , wizytę zakończył wspólnym zdjęciem.  Wspólna zabawa przyniosła wiele radości naszym wychowankom, to było głównym celem tego balu. Do domu dzieci wracały z balonami, we wspaniałych humorach, dzieląc się z rodzicami swoimi przeżyciami.

W galerii poniżej znajdują się zdjęcia z oddz. I „Krasnale”

W galerii poniżej znajdują się zdjęcia z oddz. II „Skrzaty”

W galerii poniżej znajdują się zdjęcia z oddz. III „Leśne Ludki”

W galerii poniżej znajdują się zdjęcia z oddz. IV „Elfy”

W galerii poniżej znajdują się zdjęcia z oddz. V „Smerfy”

Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka

„Dzień Babci i Dziadka” to szczególne dni, kiedy wnuki okazują im swoją miłość, wdzięczność i przywiązanie. Każde dziecko w tych dniach jest dumne ze swoich dziadków i chce im to jak najcudowniej wyrazić. „Dzień Babci i Dziadka” w przedszkolu to najlepszy sposób, aby wnuki mogły docenić swoich dziadków i pochwalić się nimi przed innymi dziećmi. W naszym przedszkolu uroczystość z tej okazji odbyła się w dniu 22.01.2024 r. Przygotowywane zostały występy artystyczne tj. przedstawienia w formie muzyczno-słownych wystąpień oraz jasełka w grupach dzieci 5 – letnich, na które zaproszeni zostali kochani dziadkowie. Były wiersze, scenki odgrywane przez dzieci, przeplatane wzruszającym śpiewem i tańcami. Na zakończenie dziadkowie obdarowani  zostali własnoręcznie wykonanymi prezentami i laurkami z życzeniami. Upominki sprawiły ogromną radość, a chwila ich wręczenia dostarczyła niezapomnianych wzruszeń zarówno babciom, dziadkom oraz dzieciom.

Spotkania takie mają na celu wzmocnienie więzi emocjonalnej z rodziną, kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do najbliższych. Dzieci od najmłodszych lat uczą się sposobów wyrażania uczuć i szacunku dla osób starszych. To bardzo istotne, żeby pokazać dziecku jak ważne jest celebrowanie takich świąt, albowiem warto przekazywać najmłodszym jak ważna jest tradycja w życiu każdego z nas.

W poniższej galerii znajdują się zdjęcia z występów naszych przedszkolaków dla babci i dziadka.

REALIZACJA ZADAŃ OGÓLNOPOLSKIEGO PROJEKTU „GRAMY ZMYSŁAMI”

W bieżącym roku szkolnym systematycznie realizujemy zadania z zakresu Ogólnopolskiego Projektu „Gramy zmysłami”, który ściśle pisuje się w nasz Roczny Plan Pracy. Pierwszym zadaniem przypadającym na miesiąc listopad była „masa plastyczna”. Zabawy z masami dają dzieciom dużo frajdy i bardzo pozytywnie wpływają na ich rozwój. Oto składowe zabaw masami sensorycznymi: wyobraźnia – kreatywność, odkrywczość, zaskoczenie; ruch – zabawa, myśl, precyzja, emocje – radość ,współdziałanie, zadowolenie. Dzieci w poszczególnych grupach wykonały masę: w grupie III ciastolinę, w grupie IV masę solną, w grupie V kaszolinę. Masy te zostały wykonane z naturalnych produktów, wspierały zmysł wzroku i dotyku, budowały świadomość ciała i przestrzeni, ujawniały uczucia, rozwijały motorykę małą, wspierały rozwój poznawczy.

Drugim zadaniem na miesiąc grudzień była „sensoryczna choinka”, podejmowaliśmy zadania wspomagające rozwój sensoryczny naszych przedszkolaków. Wykorzystując różne materiały: ryż, kaszę, groch, szyszki, guziki. W ruch poszły farby, brokat, cekiny, wstążki, pompony, bloki, kredki, mazaki. Dzieci miały okazję do usprawniania drobnych ruchów swoich rąk i palców, poznawały nowe formy wyrazu artystycznego, była to twórcza zabawa wpływająca na rozwój całego organizmu. Dzięki tej plastycznej aktywności przedszkolaki utworzyły piękne trójwymiarowe choinki. Działalność sensoplastyczna ma właściwości terapeutyczne: uspokaja, odpręża, rozładowuje napięcie emocjonalne i mięśniowe. Zajęcia z elementami sensoplastyki ułatwiają nawiązywanie kontaktu emocjonalnego oraz przyczyniają się do budowania właściwych relacji, a także uczą współdziałania w grupie rówieśniczej.

„Choinka sensoryczna”

„Masa sensoryczna”